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探寻科学的合肥英语学习方法

在我国,英语学习者为数众多,英语学习的热情,也为世界之罕见。然而,许多英语学习者由于受证书型动机的驱使,英语学习的效果总是事倍功半,不尽人意。

合肥新动态国际英语学校根据多年的英语教学及其研究经验,吁请英语教育工作者和英语学习者注重探寻英语学习的科学规律,转变观念,选择正确的学习策略。 

提高内隐性知识水平

根据对合肥英语学习者调查发现,他们经常为这样一个问题所困扰:虽然花了很多时间学英语,记住了一定量的单词和语法规则,甚至拿到了英语四级、六级甚至更多的证书,为什么还是不能使用英语进行交际?出现这一问题的症结在于我们所掌握的语言知识大多只是停留在外显性知识的层次上,没有进行足够的知识内化,使之转变为内隐性知识

内隐性知识,指人们所具有的但是不能明确表达出来的知识,而外显性知识就是那些我们能够正式表达出来的知识。就合肥英语学习者经过多年的学习,掌握了一定量的单词,学到了不少语法规则,这些知识大都属于外显性知识。而只有当我们具有一定的内隐性知识,才能够自然、流利地使用英语进行交际。平时我们所说的语感就与内隐性知识具有密切的关系。

英语学习中,如果只靠记忆单词、做高出学习者英语实际水平的模拟题,很难获得内隐性知识,增强语感。只有加强听说、阅读、写作等各种语言技能的实践训练,在使用英语的过程中,才能获得内隐性知识,并使外显性知识不断地内化,真正提高语言交际能力。

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